viernes, 29 de abril de 2016

Aprendizaje activo, situado y social.


Según Huber (2008)
No es posible aprender por otra persona cada persona tiene que aprender por sí misma, el conocimiento individual no es copia de la realidad sino construcción personal. 

 
El aprendizaje se comprende desde un proceso situado cuando el contexto de aprender ofrece al menos oportunidades reales de aplicar los conocimientos adquiridos, aprender es un proceso social.  


La autorregulación no es solo un medio de aprendizaje sino una meta que debe aumentar…
Los métodos aptos de enseñanza (para el EEES) deben prepara a las nuevas generaciones para sus papeles en el mundo del trabajo (conocimientos y competencias) para participar como ciudadanos y para asumir sus responsabilidades. (Pp.66-71)

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